29 Mart 2012 Perşembe
28 Mart 2012 Çarşamba
REHABİLİTASYON MERKEZİ ÖDEVİM.....
Öncelikle çocuklara eğitim veren bir yere gittik fakat orası bizi kabul etmedi.Bizde *ORNÖRAM* adlı yere gittik burası yetişkinlerin gittiği bir rehabilitasyon merkezi maalesef ama buradan da bilgiler aldık öğrendiğimiz bilgileri pekiştirdik.Mesela sıcak su havuzları var burada belirli güç haraketleri yapıyorlar.
Nörolojik,ortopedik,ve felçli hastalar burada tedavi görüyor.Bu ödevi yaparken şef fizyoterapistten yardım aldık.Kurum gayet temiz hijyenik ve iç açıcıydı.Broşürler aldık ve resimler çektik .Böyle bir kurumu yakından görmek bizim için iyi bir deneyim oldu.
ÖDEVİ YAPANLAR :NAZLI TURNA,ARZU KAYA,BÜŞRA AKSOY,İNCİ GÖRÜNMEK,İREM ÖZÇELİK, SEVİM ECEVİT.............
Nörolojik,ortopedik,ve felçli hastalar burada tedavi görüyor.Bu ödevi yaparken şef fizyoterapistten yardım aldık.Kurum gayet temiz hijyenik ve iç açıcıydı.Broşürler aldık ve resimler çektik .Böyle bir kurumu yakından görmek bizim için iyi bir deneyim oldu.
ÖDEVİ YAPANLAR :NAZLI TURNA,ARZU KAYA,BÜŞRA AKSOY,İNCİ GÖRÜNMEK,İREM ÖZÇELİK, SEVİM ECEVİT.............
27 Mart 2012 Salı
25 Mart 2012 Pazar
24 Mart 2012 Cumartesi
23 Mart 2012 Cuma
21 Mart 2012 Çarşamba
17 Mart 2012 Cumartesi
*orff çalgıları*.....
1-timpani
2-bas davul
3-kastanyet
4-kongo
5-timbal
6-izci davulu
7-bongo
8-zil
9-çan
10-blokton
11-kabasa
12-marakas
13-çelik üçgen
14-ksilofon
15-tef
16-marimba
17-klaves
18-vibroton
2-bas davul
3-kastanyet
4-kongo
5-timbal
6-izci davulu
7-bongo
8-zil
9-çan
10-blokton
11-kabasa
12-marakas
13-çelik üçgen
14-ksilofon
15-tef
16-marimba
17-klaves
18-vibroton
16 Mart 2012 Cuma
*gelişim alanları sayfa 115 ,etkinlik uygulama...*
bu ödevi komşumuzun çocuğu ile yaptım...
sayı-bunda şişe kapaklarından yararlandım.yan yana dizdiğimde çocuk eşit olduğunu söyledi fakat aralarını açtığımda araları açılarak sıralananın daha uzun olduğunu söyledi.
uzunluk-bunda 30 cm uzunluğunda karton şerit kullandım.bir hizada koyunca çocuk bana bunlar eşit dedi ama birini sola birini sağa kaydırdığımda çocuk ikisi de eşit dedi.
sıvı-aynı uzunlukta 2 bardağa eşit miktarda su koydum çocuk bunlara eşit dedi sonra diğer aşama için bardaklardan bir tanesini küçük yoğurt kabına koydum çocuk uzun bardaktaki suyun daha fazla olduğunu söyledi.
madde- 2 tane aynı renk oyun hamuru kullandım hatta hamurları top şekline kendisi getirdi.bunlara eşit dedi fakat birini sosis şekline getirdiğinde top şeklinde olan büyük dedi.
alan-çocuğun önüne 2 TANE tavşan resmi koydum turuncu bir kağıTTAN 2 TANE HAVUÇ RESMİ YAPTIM VE BİRİNİ BÜTÜN OLARAK DİĞERİNİ KESİK OLARAK KAĞITLARIN ÜSTÜNE KOYDUM.ÇOCUK 1.RESİMDEKİ- TAVŞANIN YANİ BÜTÜN OLARAK GÖRDÜĞÜ KAĞITTAKİ- DAHA FAZLA OT YEDİĞİNİ SÖYLEDİ.
AĞIRLIK- ELBİSE ASKISINDAN BİR TERAZİ YAPTIM,ÜSTLERİNE EŞİT, YUVARLAK 2 HAMUR TOP KOYDUM VE ÇOCUĞA SORDUM ÇOCUK EŞİT DEDİ SONRA 1 HAMURU SOSİS HALİNE GETİRDİM VE ÇOCUK TOPLARIN EŞİT OLDUĞUNU SÖYLEDİ BUNU SANIRIM TERAZİDEN ANLADI.
HACİM- 2 SU DOLU BARDAĞA EŞİT BÜYÜKLÜKTE HAMUR ATTIM ÇOCUK SU EŞİT SEVİYEDE YÜKSELDİ DEDİ DAHA SONRA HAMURDAN BİR TANESİNİ SOSİS HALİNE GETİRDİK SU SEVİYESİ YÜKSELDİ DEDİ
ŞEKİLLERİ DEĞİŞTİRMEM NİSAN*I BAZI NOKTALARDA YANILTTI.
sayı-bunda şişe kapaklarından yararlandım.yan yana dizdiğimde çocuk eşit olduğunu söyledi fakat aralarını açtığımda araları açılarak sıralananın daha uzun olduğunu söyledi.
uzunluk-bunda 30 cm uzunluğunda karton şerit kullandım.bir hizada koyunca çocuk bana bunlar eşit dedi ama birini sola birini sağa kaydırdığımda çocuk ikisi de eşit dedi.
sıvı-aynı uzunlukta 2 bardağa eşit miktarda su koydum çocuk bunlara eşit dedi sonra diğer aşama için bardaklardan bir tanesini küçük yoğurt kabına koydum çocuk uzun bardaktaki suyun daha fazla olduğunu söyledi.
madde- 2 tane aynı renk oyun hamuru kullandım hatta hamurları top şekline kendisi getirdi.bunlara eşit dedi fakat birini sosis şekline getirdiğinde top şeklinde olan büyük dedi.
alan-çocuğun önüne 2 TANE tavşan resmi koydum turuncu bir kağıTTAN 2 TANE HAVUÇ RESMİ YAPTIM VE BİRİNİ BÜTÜN OLARAK DİĞERİNİ KESİK OLARAK KAĞITLARIN ÜSTÜNE KOYDUM.ÇOCUK 1.RESİMDEKİ- TAVŞANIN YANİ BÜTÜN OLARAK GÖRDÜĞÜ KAĞITTAKİ- DAHA FAZLA OT YEDİĞİNİ SÖYLEDİ.
AĞIRLIK- ELBİSE ASKISINDAN BİR TERAZİ YAPTIM,ÜSTLERİNE EŞİT, YUVARLAK 2 HAMUR TOP KOYDUM VE ÇOCUĞA SORDUM ÇOCUK EŞİT DEDİ SONRA 1 HAMURU SOSİS HALİNE GETİRDİM VE ÇOCUK TOPLARIN EŞİT OLDUĞUNU SÖYLEDİ BUNU SANIRIM TERAZİDEN ANLADI.
HACİM- 2 SU DOLU BARDAĞA EŞİT BÜYÜKLÜKTE HAMUR ATTIM ÇOCUK SU EŞİT SEVİYEDE YÜKSELDİ DEDİ DAHA SONRA HAMURDAN BİR TANESİNİ SOSİS HALİNE GETİRDİK SU SEVİYESİ YÜKSELDİ DEDİ
ŞEKİLLERİ DEĞİŞTİRMEM NİSAN*I BAZI NOKTALARDA YANILTTI.
bilişsel gelişime uygun araç gereçler...
1-yapbozlar
2-çıngıraklar
3-renkli küpler
4-hareketli oyuncaklar
5-ses çıkartan oyuncaklar
6-müzik aletleri
7-domino
8-satranç
9-yaş grubuna göre satranç oyunu
10-çeşitli boyalar
11-örüntü materyalleri
12-eşleştirme kart oyunları
13-resimli lottolar
14-harf ve sayı oyunları
15-legolar
16-çeşitli gazete ve el işi kağıtları
17-tombala
18-geçmeli oyuncaklar
19-ingilizce kelime tanıtımı kartları
20-belirli bir temaya uygun resimli kartlar
21-montessori materyalleri
anaokulunda çektiğim resimlerde bu araç gereçleri görebilirsiniz...
2-çıngıraklar
3-renkli küpler
4-hareketli oyuncaklar
5-ses çıkartan oyuncaklar
6-müzik aletleri
7-domino
8-satranç
9-yaş grubuna göre satranç oyunu
10-çeşitli boyalar
11-örüntü materyalleri
12-eşleştirme kart oyunları
13-resimli lottolar
14-harf ve sayı oyunları
15-legolar
16-çeşitli gazete ve el işi kağıtları
17-tombala
18-geçmeli oyuncaklar
19-ingilizce kelime tanıtımı kartları
20-belirli bir temaya uygun resimli kartlar
21-montessori materyalleri
anaokulunda çektiğim resimlerde bu araç gereçleri görebilirsiniz...
13 Mart 2012 Salı
ruh sağlığı ödevim
-ruh sağlığımı etkileyen faktörler- 1-sabah çok erken uyanmam
2-sabahları çok üşümem
3-sabahları mezarlığın önünden geçmem
4-sabahları okula geldiğimde kapının açık olmaması
5-sevdiğim derslerin olması
6-sabahın ilk saatinde sevmediğim derslerin olması
7-bazı sınavlara stres yapmam
8-bazı öğretmenler
9-arkadaşlarımı görmem ve kaliteli zaman geçirmem
10-sevmediğim insanları görmem
2-sabahları çok üşümem
3-sabahları mezarlığın önünden geçmem
4-sabahları okula geldiğimde kapının açık olmaması
5-sevdiğim derslerin olması
6-sabahın ilk saatinde sevmediğim derslerin olması
7-bazı sınavlara stres yapmam
8-bazı öğretmenler
9-arkadaşlarımı görmem ve kaliteli zaman geçirmem
10-sevmediğim insanları görmem
4 Mart 2012 Pazar
3 Mart 2012 Cumartesi
çocuk ruh sağlığı sayfa 64 -**okul çağında çocuğu olan bir anneyle yaptığım görüşme**
- - çocukları okula hazırlama- çocukları okula hazırlamak önemli bir konudur çünkü bu konu onların ileri ki hayatını büyük ölçüde etkiler.çocuğa okul denen kavramın ne demek olduğunu iyi öğretirsek okuldan uzaklaşmaz okulla ilgili olumlu düşünceler geliştirir,hatta ders çalışmayı yük olarak görmez bunun gerçekten onun yararına olduğunu ve sorumluluğu olduğunu anlar.bu konu sadece ilköğretim için geçerli değildir erken çocuk eğitimi kurumlarında okul sevgisi aşılanmalıdır.bazı çocuklar okul ile ilgili çok güzel duygular beslerken bazılarının okula neden bu kadar uzak olduğunu düşünüyorum bu tamamen aileyle ilgili.bu ödevi yaparken 2 tane veliden yaralandım.çocuklardan biri ana sınıfına yeni başlayan bir kız diğeri ilk öğretim 3.sınıfa giden bir kız.annesinin ana sınıfına yeni başlayan kızıyla konuşmasını dinledim.anne çocuğuna okul sevgisi aşılıyor.* kızım yeni şeyler öğrenecek arkadaşları olacak ödevleri olunca güzelce yapacak öğretmeni ona aferin diyecek* gibi cümleler kuruyordu.çocuğun okulla ilgili olumlu yargıları vardı.diğer veliyle yaptığım görüşmede ise ona sorular sordum.çocuğu gerçekten başarılı ve mutlu bir çocuk.okuma yazması gayet iyi ve kitap okumayı çok seviyor,mesela türkçe dersine çalışırken sıkılmıyor matematiği de seviyor 2 dersi de kuvvetli . sorumluluğuna bağlı ödevlerini aksatmıyor,ödevlerini yapmaya istekli annesi söylemeden açıp yapıyor.okula gitmek için istekli.annesi de kızda okuldan ve öğretmenden çok memnun öğretmeni anneye güven vermiş.okula gitmek istemediği zamanlar yok arkadaşlarıyla arası çok iyi sadece okula ilk başladığı zamanlar annesini yanında istemiş buda çok normal çünkü çok uzun sürmemiş.anne çocuğuna okuldan geldiğinde gününün nasıl geçtiğini soruyormuş böylece çocuk önemsendiğini düşünüyor. çocuk ödevlerini kendi başına gerçekten yapabiliyor ve annesinin kontrol etmesini çok seviyor.bu iki örnekten de anlaşılacağı gibi çocuğu okula hazırlamada ailenin çok büyük katkısı var okul ve öğretmende bu kadar önemli. bir çocuğun okul fobisinin olmaması çok güzel ve başarısını da bu oranda etkiliyor.velilere düşen görev bu konuda duyarlı olmaktır.
2 Mart 2012 Cuma
çocuk beslenmesi sayfa 65 araştırma-** emziklik döneminde besleme**
bu ödevim için emziren bir anneden ve kitaplardan yararlandım.emziklik döneminde annenin iyi beslenmesi doğal olarak bebeği etkiler çünkü annenin yediği besinler sütle birlikte bebeğe geçer. emziren anne bebeğine çok bağlandığını, gerçekten anne olduğunu ve sorumlulukları olduğunu fark ettiğini söyledi.nelere dikkat ettiğini sordum,öncelikle beslenmeme, ve stres yapmamaya özen gösteriyorum çünkü bu iki etmen sütün akışına etki ediyor dedi.doktorunun hazırladığı menü hem kilo vermesini hemde onun sağlıklı bir emziklilik dönemi geçirmesini sağlıyor.bende derste öğrenmiş olduğum bilgilerden yaralanarak bunun en doğru ve en sağlıklı karar olduğunu söyledim.bebeğinin aylık kontrollerinin iyi olduğunu söyledi buda tabi ki iyi beslenmenin bir kanıtı. böyle canlı örnekler görmek benim için daha kalıcı oluyor.emziklilikte yeterli ve dengeli beslenme, hamilelik sonrası dönemi bebek içinde anne içinde daha kolay hale getiriyor.anneye emzirmek nasıl bir duygu diye sorduğumda muhteşem bir şey emerken onun nefesini duymak ağzının hareketlerini seyretmek ve gözlerini izlemek beni hayata bağlıyor kızım sayesinde artık sağlıklı besleniyorum dedi.merak ettiğim şeylerden biri gerçekten annesini emen bir bebek annesine daha mı bağlı oluyor sorusuydu ve annenin bunu şöyle yanıtladı. birbirimizin sıcaklığını hissettiğimiz için evet ve inşallah bu ileride de böyle devam eder dedi.sonuç olarak emziklilik dahil yaşamımızın her döneminde beslenmemize önem vermeliyiz.
çocuk beslenmesi sayfa 78 araştırma-**süt çocuğunun beslenmesi neden önemli ***
süt çocukluğu çağı yaşamın ilk yılını kapsar.büyüteceğimiz çocuğun sağlıklı olmasını istiyorsak sağlıklı beslenmesine katkıda bulunmalıyız.süt çocukluğu döneminde vücut şekillenir,bu yüzden çocuğu tek tip beslemek yerine tüm besin ögelerine alıştırmalıyız.yetersiz ve dengesiz beslenme çocukta büyüme geriliği ve çeşitli hastalıklara yol açar.çocuğun aldığı en önemli besin anne sütüdür.iyi beslenen çocuklar sağlıklı ve mutlu çocuklardır.süt çocuğunun beslenmesi onun enerji ve besin ihtiyacını tamamen karşılamalıdır.çocuk için en faydalı olanı doğal beslenmedir.çocuğun standartlara uygun büyüme gelişmesi bebeğin iyi beslendiğinin kanıtıdır.süt çocuğunun bakımı ve beslenmesi zamanında iyi yapılırsa ileri ki yaşantısında daha az sıkıntıyla karşılaşır.yeni doğan bir bebek hem fiziksel hem de duygusal olarak annesine bağlıdır.anne sütü sadece bebek için değil anne açısından da son derece faydalıdır.annenin karşılaşabileceği hastalıkların riskini azaltırken çocuğun gelişimini sağlar.anne ve çocuğu duygusal olarak bağlar.sütün sindirimi kolaydır.anne sütü çocukta alerji yapmaz ve temel güven duygusu kazandırır. süt çocuğu beslenmesi çok önemlidir.en ideal, en yararlı, eşi benzeri olmayan besin anne sütüdür.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)